Урок 6.Обробка фото: інструменти освітлення, кольору, обертання, обрізання тощо.

Цілі:

ü навчальна: навчити змінювати та вдосконалювати зображення з використанням функцій обертання, зміни освітлення, кольору, поворотів, вирізання;

ü розвивальна: розвивати уважність, пам’ять, мовлення, логічне мислення, навички самостійної роботи на комп’ютері;

ü виховна: виховувати самостійність та відповідальність, працелюбність, акуратністьу роботі.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, презентація.

Програмне забезпечення: браузер, графічний редактор.

Хід уроку

І. Організаційний етап

·       привітання;

·       перевірка присутніх;

·       перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Мотивацій навчальної діяльності

У повсякденному житті ми постійно маємо справу з різними об’єктами. Ви вже знаєте, що кожен об’єкт має свої властивості та значення цих властивостей. Під час роботи з комп’ютером ми стикаємося зі специфічними об’єктами — комп’ютерними.

Інструменти графічного редактора Paint дозволяють створювати геометричні фігури із заданими властивостями, які ще називають графічними примітивами

ІІІ. Актуалізація опорних знань. Повторення вивченого матеріалу

IV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

V. Фізкультхвилинка

Встали, діти, тільки — раз. Фізкультпауза у нас.

Віє вітер: «Шу-шу-шу, я берези колишу.

Хмари розганяю в небі, дощ несу вам по потребі.

Як стомлюся, то спинюсь. Я нікого не боюсь».

Сіли й ми за парти, діти, будем далі тему вчити.

VІ. Формування вмінь та навичок

Робота за комп’ютером

1) Інструктаж учителя.

2) Практична робота за комп’ютерами.

3) Вправи для очей.

Поглянемо вправо, поглянемо вліво, 

І вгору, й додолу, і навкруги,

Від праці очі нехай відпочинуть,

Зарядку для них я зроблю разів три!

VІІ. Підбиття підсумків уроку

Гра «Яблунька»

На дошці прикріплено картинку у вигляді яблуньки. Учитель роздає дітям яблучка червоного та зеленого кольорів. Яблучка треба прикріпити до яблуньки: червоне — мені дуже сподобався урок, я отримав багато цікавої інформації; зелене — урок був нецікавим, я не дізнався нічого нового.