Урок 7.Створення колажу із зображень.

Цілі:

ü навчальна: навчити створювати колаж з кількох зображень;

ü розвивальна: розвивати уважність, пам’ять, мовлення, логічне мислення, навички самостійної роботи на комп’ютері;

ü виховна: виховувати самостійність та відповідальність, працелюбність, акуратністьу роботі.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери, презентація.

Програмне забезпечення: браузер, графічний редактор.

Хід уроку

І. Організаційний етап

·       привітання;

·       перевірка присутніх;

·       перевірка готовності учнів до уроку.

ІІ. Мотивацій навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань. Повторення вивченого матеріалу

IV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовуються можливості локальної мережі кабінету або проектор)

V. Фізкультхвилинка

Взимку холодно у лісі — всі дерева голі й лисі.

Білка ж гарне хутро має, ще й зарядка зігріває.

Зранку хутко із дупла — зігріватись до тепла.

Поскакає по гілках, побігає по стежках,

На всі боки прогиналась, лосів в лісі роздивлялась.

Плечі добре розрівняли і за парти посідали.

VІ. Формування вмінь та навичок

Робота за комп’ютером

1) Інструктаж учителя.

2) Практична робота за комп’ютерами.

3) Вправи для очей.

Поглянемо вправо, поглянемо вліво, 

І вгору, й додолу, і навкруги,

Від праці очі нехай відпочинуть,

Зарядку для них я зроблю разів три!

VІІ. Підбиття підсумків уроку

Інтерактивна вправа «Піраміда позитивних почуттів»

Учитель простягає руку і говорить: «На уроці мені сподобалось, що ви працювали наполегливо і  старанно». Учні по черзі підходять, кладуть долоньку зверху і відповідають: «Мені сподобалось…».

VII. Домашнє завдання